Inhalt

Bibliographische Angaben zur Publikation

Arbeit und Behinderung

Praktiken der Subjektivierung in Werkstätten und Inklusionsbetrieben

Sammelwerk / Reihe:

Disability studies: Körper - Macht - Differenz, Band 16

Autor/in:

Karim, Sarah

Herausgeber/in:

k. A.

Quelle:

Bielefeld: transcript, 2021, 1. Auflage, 290 Seiten, ISBN: 978-3-8376-5607-7 (Print); 978-3-8394-5607-1 (E-Book)

Jahr:

2021

Abstract:

Wie wir arbeiten, beeinflusst in hohem Maße, wie wir uns selbst als Subjekte verstehen. Das gilt auch für Menschen mit Lernschwierigkeiten, die meist in Werkstätten oder Inklusionsbetrieben beschäftigt sind.

Sarah Karims ethnografische Studie untersucht im Anschluss an die soziologischen Disability Studies sowie an Subjektivierungs- und Praxistheorien, wie Arbeitspraktiken das Handeln und Selbstverständnis der Beschäftigten beeinflussen.

Anschaulich wird herausgearbeitet, dass Menschen mit Lernschwierigkeiten einem ambivalenten Umgang am Arbeitsplatz ausgesetzt sind. Dabei entwickeln sie eigenwillige und kreative Praktiken, um mit den Herausforderungen von Verbesonderung und Inklusion umzugehen.

[Aus: Verlagsinformation]

Weitere Informationen:

Schlagworte:

Informationen in der ICF:

Dokumentart:

Buch/Monografie / Forschungsergebnis

Bezugsmöglichkeit:

transcript Verlag
Homepage: https://www.transcript-verlag.de/

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Referenznummer:

R/NV6213