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Bibliographische Angaben zur Publikation

Nachteilsausgleiche - Welche Bedeutung haben sie für die Hochschulen?


Autor/in:

Ludwig, Deike


Herausgeber/in:

k. A.


Quelle:

Sonderpädagogische Förderung heute, 2016, 61. Jahrgang (Heft 4), Seite 368-379, Weinheim: Beltz, ISSN: 1866-9344 (Print); 1611-1540 (Online)


Jahr:

2016



Abstract:


Mit Blick auf die UN-Behindertenrechtskonvention (2006) ist es unabdingbar, allen Studierenden - und somit auch solchen mit Beeinträchtigungen - ein chancengerechtes Studium zu ermöglichen. Um Barrieren abzubauen, existiert an Hochschulen das bereits langjährig praktizierte und etablierte Instrument 'Nachteilsausgleich'.

Der Beitrag skizziert sowohl die rechtlichen Grundlagen nachteilsausgleichender Maßnahmen als auch die Spannungsfelder, die sich bei der praktischen Anwendung zeigen. Am Beispiel der Universität Rostock wird exemplarisch das Verfahren zum Nachteilsausgleich für Studierende mit Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) aufgezeigt. Schließlich werden Problemfelder für die Gestaltung von Nachteilsausgleichen an Hochschulen herausgestellt und Lösungsansätze skizziert.


Weitere Informationen:


Englisches Abstract:

Nachteilsausgleiche - Welche Bedeutung haben sie für die Hochschulen?


Abstract:


Considering the UN Disability Rights Convention (2006), it is imperative to enable equitable education for all students, including those with impairments. To reduce barriers, the established tool 'Compensation of Disadvantages' has been practised at universities for many years.

The contribution outlines both the legal foundation of compensational measures as well as the conflict areas that emerge during the implementation. Taking the example of University of Rostock, it demonstrates the process involved in the compensation of disadvantages of dyslexic students. Finally, it delineates areas of concern for compensational interventions and presents some solutions.


Schlagworte:
Informationen in der ICF:


Dokumentart:


Zeitschriftenbeitrag / Forschungsergebnis




Bezugsmöglichkeit:


Sonderpädagogische Förderung heute
Homepage: https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/son...

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Referenznummer:

R/ZA8432


Informationsstand: 03.04.2017

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